perjantai 27. marraskuuta 2015
keskiviikko 4. marraskuuta 2015
keskiviikko 28. lokakuuta 2015
Päättötyön alustus
Tänään opettaja alusti päättötyöasioista, päättötyöohje on sivuna yläpalkissa. Tutustu siihen kunnolla ja kysy tarkennuksia ja isäohjeita opettajalta.
Päättötyön aihehan on ONNI. Katsoimme, miten sivistyssanakirja ja synonyymisanakirja sanan selittää, myös englanninkielisiä termejä tutkittiin.
Katselimme myös kuvia muutaman vuoden takaisesta Kuvataideakatemian lopputyönäyttelystä, lähinnä nähdäksemme, millaisia töitä ja millä tekniikoilla niitä oli tehty. Myös vähän perspektiiviä siihen, että taikkarin lopputyö ei ole elämän tärkein asia, vaikka joskus siltä voi tuntua.
Aluksi tehdään kunnollinen aikataulu- ja työsuunnitelma. Työn aiheen ja koon rajaus on tärkeää (kaikkea osaamaansa ei voi ladata lopputyöhön, vaikka haluaisikin).
Tässä linkki aikaisempiin päättötöihin: http://www.taidelukio.fi/arkisto/kuvataidelinjan-paattotyot/
Päättötyön aihehan on ONNI. Katsoimme, miten sivistyssanakirja ja synonyymisanakirja sanan selittää, myös englanninkielisiä termejä tutkittiin.
Katselimme myös kuvia muutaman vuoden takaisesta Kuvataideakatemian lopputyönäyttelystä, lähinnä nähdäksemme, millaisia töitä ja millä tekniikoilla niitä oli tehty. Myös vähän perspektiiviä siihen, että taikkarin lopputyö ei ole elämän tärkein asia, vaikka joskus siltä voi tuntua.
Aluksi tehdään kunnollinen aikataulu- ja työsuunnitelma. Työn aiheen ja koon rajaus on tärkeää (kaikkea osaamaansa ei voi ladata lopputyöhön, vaikka haluaisikin).
Tässä linkki aikaisempiin päättötöihin: http://www.taidelukio.fi/arkisto/kuvataidelinjan-paattotyot/
keskiviikko 30. syyskuuta 2015
torstai 17. syyskuuta 2015
torstai 3. syyskuuta 2015
Kantaaottava mediataideteos
Kiasmassa alkaa Jani Leinosen näyttelyyn liittyvä Tottelemattomuuskoulu, jonka sisältöihin tutustuttiin ja jonka inspiroimana toivon työskentelyn lähtevän liikkeelle. Mediaope sai tietoa Tottelemattomuuskoulusta jo keväällä kuvisopepäivillä, jolloin paikalla oli taiteilija Jani Leinonen sekä pappi Marjaana Toiviainen (taikkarilainen 11 vuoden takaa).
Meneillään olevan kurssityön tavoitteena on kantaaottavuus tai kriittisyys. Kurssin työn ilmaisumuotona on mediataide, mitä voi tehdä haluamallaan tekniikalla ja materiaaleilla.
Opiskelijalle: Valitse sinua kiinnostava asia tai ongelma: globaali tai lähipiiristä, ajankohtainen tai aina ongelmallinen, ihmisyyteen, yhteiskuntaan, politiikkaan, ympäristöön, eläinten asemaan, tai mihin muuhun liittyvä asia? Tee suunnitelma työllesi, kirjoita työn pääajatus muutamalla sanalla. Kerro myös millä tekniikalla ajattelet työsi toteuttaa. Anna suunnitelma opettajalle.
Sait kalenterin, johon voit sijoittaa työvaiheesi ja laskea, paljonko tunteja on käytettävissä. Kurssin ajalle sijoittuvat myös syksyn yo-kirjoitukset, jotka vaativat omaa huomiotaan. Osa kurssilaisista on Berliinissä lokakuussa 5.-10.10., joka on osa kurssia, ja jota voi hyödyntää kuvamateriaalin hankinnassa. Siellä voi ainakin kuvata kaupunkitaidetta, joka on yleensä kantaaottavaa.
Meneillään olevan kurssityön tavoitteena on kantaaottavuus tai kriittisyys. Kurssin työn ilmaisumuotona on mediataide, mitä voi tehdä haluamallaan tekniikalla ja materiaaleilla.
Opiskelijalle: Valitse sinua kiinnostava asia tai ongelma: globaali tai lähipiiristä, ajankohtainen tai aina ongelmallinen, ihmisyyteen, yhteiskuntaan, politiikkaan, ympäristöön, eläinten asemaan, tai mihin muuhun liittyvä asia? Tee suunnitelma työllesi, kirjoita työn pääajatus muutamalla sanalla. Kerro myös millä tekniikalla ajattelet työsi toteuttaa. Anna suunnitelma opettajalle.
Sait kalenterin, johon voit sijoittaa työvaiheesi ja laskea, paljonko tunteja on käytettävissä. Kurssin ajalle sijoittuvat myös syksyn yo-kirjoitukset, jotka vaativat omaa huomiotaan. Osa kurssilaisista on Berliinissä lokakuussa 5.-10.10., joka on osa kurssia, ja jota voi hyödyntää kuvamateriaalin hankinnassa. Siellä voi ainakin kuvata kaupunkitaidetta, joka on yleensä kantaaottavaa.
torstai 27. elokuuta 2015
Multimedia - Antti Lehikoinen
- Multimedialla tarkoitetaan monen eri mediamuodon yhdistelmää.
- Multimediassa voidaan yhdistää esim. Kuva, ääni ja teksti saumattomaksi kokonaisuudeksi.
On myös mahdollista lisätä interaktiivisia ominaisuuksia multimediaan.
Sen voidaankin sanoa hyödyntävän eri aisteja samanaikaisesti.
- Multimedia yhdistetään sähköisiin viestimiin, mutta yleensä multimedialla viitataan digitaaliseen viestintään. Arkikielessä multimedia yhdistetään tietokoneisiin ja digitaalisuuteen.
- Multimedia-termin lanseerasi Bobb Goldstein esityksellään, jossa käytettiin musiikin lisäksi kuvia.
Tämä aloitti multimediaesityksen trendin, joka johti musiikkivideoiden syntyyn. Tietokoneiden yleistyessä multimedian suosio lähti räjähtävään nousuun.
- Multimedia jaetaan kahteen luokkaan: lineaarisiin ja epälineaarisiin.
- Multimediaa käytetään ahkerasti mainonnassa, varsinkin sähköisessä toimintaympäristössä.
Sitä käytetään myös hyödyksi kouluttamisen ja kommukikoinnin tukena.
Lähde: Wikipedia
Linkki: https://fi.wikipedia.org/wiki/Multimedia
- Multimediassa voidaan yhdistää esim. Kuva, ääni ja teksti saumattomaksi kokonaisuudeksi.
On myös mahdollista lisätä interaktiivisia ominaisuuksia multimediaan.
Sen voidaankin sanoa hyödyntävän eri aisteja samanaikaisesti.
- Multimedia yhdistetään sähköisiin viestimiin, mutta yleensä multimedialla viitataan digitaaliseen viestintään. Arkikielessä multimedia yhdistetään tietokoneisiin ja digitaalisuuteen.
- Multimedia-termin lanseerasi Bobb Goldstein esityksellään, jossa käytettiin musiikin lisäksi kuvia.
Tämä aloitti multimediaesityksen trendin, joka johti musiikkivideoiden syntyyn. Tietokoneiden yleistyessä multimedian suosio lähti räjähtävään nousuun.
- Multimedia jaetaan kahteen luokkaan: lineaarisiin ja epälineaarisiin.
- Multimediaa käytetään ahkerasti mainonnassa, varsinkin sähköisessä toimintaympäristössä.
Sitä käytetään myös hyödyksi kouluttamisen ja kommukikoinnin tukena.
Lähde: Wikipedia
Linkki: https://fi.wikipedia.org/wiki/Multimedia
Mikä on some?
Sosiaalinen media eli some on verkkopalvelu (esim. facebook, twitter, youtube), johon luodaan ilmainen käyttäjä ja toimitaan, joko omalla tai keksityllä nimimerkillä. Yksittäiset henkilöt ja ryhmät pääsevät viestittämään ja toimimaan aktiivisesti tiedon tuottajina sekä vastaanottajina. Sosiaalinen media synnyttää yhteisöllisyyttä. Koska julkaisukynnys on siellä matalalla, luotu sisältö leviää nopeasti ilman sen suurempaa valvontaa.
Lähteet; http://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/mika_ihmeen_sosiaalinen_media?
https://fi.wikipedia.org/wiki/Sosiaalinen_media
27. elokuuta 2015
Mixed media - Taru
Mixed media
Mixed media tarkoittaa ns. sekatekniikkaa, visuaalista taidesuuntausta, jossa yhdistellään erilaisia tekniikoita. Teoksissa voi olla esimerkiksi maalattua pintaa, kangasta, esineitä ja valokuvia. Tyyliltään mixed media on usein tulkinnanvaraista, eikä työn viesti välttämättä välity katsojalle ilman tarkempaa tutkimista. Tyypillistä taideteoksille on kollaasimaisuus, moniulotteisuus ja kerroksellisuus.
Doren Robbins - Black and White Muse
Media
Media tarkoittaa viestintäkanavia tai viestin välittäjiä. Sanaa käytetään toisinaan synonyyminä joukkotiedotusvälineille, mutta media on käsitteenä laajempi, sisältäen myös niin sanotun sosiaalisen median. Media-sana voi tarkoittaa joko viestinnän kenttää yleisesti, tiettyä viestintämenetelmää (televisio, internet), tiettyä viestimuotoa (kuva, ääni, teksti) tai yksittäistä media-alan hanketta.

Lähde: https://fi.wikipedia.org/wiki/Media 27.8.2015
Kuva: http://33.media.tumblr.com/tumblr_lvo0oqHUFT1qbg6z4.jpg
Lähde: https://fi.wikipedia.org/wiki/Media 27.8.2015
Kuva: http://33.media.tumblr.com/tumblr_lvo0oqHUFT1qbg6z4.jpg
Sähköinen media
Sähköinen media kulkee kuluttajan mukana riippumatta ajasta tai paikasta. Tätä esiintyy usein myös päällekkäin esim. Televisio, internet ja radio.
Lähde: http://www.mtv.fi/spotti/uudelle-mainostajalle/artikkeli/miksi-sahkoiset-mediat/4456260
Painettu media
Painetulla medialla voi tarkoittaa kaikkea paperille painettua viestinnän kanavaa, kuten esitteitä, katalogeja, julisteita, asiakaslehtiä, markkinointimateriaaleja sekä sanoma- että aikakausilehtiä.
Kuva googlen kuvahausta.
Mediataide
Mediataide
Mediataide
viittaa laajasti uusia ilmaisuvälineitä soveltaviin taidemuotoihin,
joissa teoksen toteutusväline nähdään merkittävänä osana
teoksen viestiä.
Mediataiteelle on tyypillistä kriittinen suhde teknologista
kehitystä kohtaan.
Lähteet:
Kuva: http://www.artinasia.com/galleryDetail.phpcatID
=7&galleryID=2380&view=7&eventID=16811 (27.8-15)
Teksti: https://fi.wikipedia.org/wiki/Mediataide (27.8-15)
Media Mix
Eri medioiden yhdistelmä, vaikka mainontaa varten (esim tv + sanomalehti + radio). Tavoitteena löytää yhdistelmä, jolla tavoittaa "oman yleisön" parhaiten.
New media/Uusmedia
Uusmedia perustuu digitaaliseen muotoon ja kehitykseen, tietoa on jatkuvasti saatavilla ja se päivittyy nopeasti.
Uusmedia on nimensä mukaisesti melko uusi median muoto (tullut 1900-luvun loppupuolella teknologian kehityksen myötä)
Uusmedia on nimensä mukaisesti melko uusi median muoto (tullut 1900-luvun loppupuolella teknologian kehityksen myötä)
- Verkkosivut
- Audio-/äänikirjat
- Internet/www (World Wide Web)
- Facebook
- Twitter
- Youtube
- Instagram
- Snapchat
- Reddit
Jne.
Abi-vuoden aloitus
Uusi lukuvuosi startattiin helteisissä merkeissä. Ensimmäisellä tapaamisella opettaja kertoi tulevista kursseista ja muista kuvisabien asioista.
Lukiodiplomin voi suorittaa keväällä kirjoitusten jälkeen. Tehtävät ja infomateriaali löytyvät opetushallituksen sivuilta: Kuviksen lukiodiplomi ja muut diplomit myös.
Maakuntamuseossa käytiin katsomassa Alvar Gullichsenin inkamodernistinen maalausnäyttely. Kuviskakkosille taiteilija itse esitteli töitään viime perjantaina.
Opettajalle Alvar Gullichsen tuli tutuksi Bonk-taiteellaan. Hyvä taiteilijaesimerkki myös mediataiteen näkökulmasta. Bonkille omistettu museo löytyy Uudestakaupungista: http://www.bonkcentre.fi/
Lukiodiplomin voi suorittaa keväällä kirjoitusten jälkeen. Tehtävät ja infomateriaali löytyvät opetushallituksen sivuilta: Kuviksen lukiodiplomi ja muut diplomit myös.
Maakuntamuseossa käytiin katsomassa Alvar Gullichsenin inkamodernistinen maalausnäyttely. Kuviskakkosille taiteilija itse esitteli töitään viime perjantaina.
Opettajalle Alvar Gullichsen tuli tutuksi Bonk-taiteellaan. Hyvä taiteilijaesimerkki myös mediataiteen näkökulmasta. Bonkille omistettu museo löytyy Uudestakaupungista: http://www.bonkcentre.fi/
keskiviikko 27. toukokuuta 2015
perjantai 24. huhtikuuta 2015
Aurinko paistaa - valoa riittää
Tänään päästiin aloittamaan syanotypioiden valotuksia. Teimme niitä UV-lampulla, mutta jatkossa varmaankin ulkona auringossa. Kuvan koko on 17,5 x 25 cm ja valotus siihen kokoon kestää 10-15 minuuttia riippuen kuvan ja herkisteen voimakkuudesta. Ensimmäiset kuvat onnistuivat näillä ajoilla hyvin. Auringossa riittää vähempikin aika.
Valmiita kuvia laitetaan sitten näkyville ja niitä voi myös ostaa sopuisaan hintaan koululta.
Valmiita kuvia laitetaan sitten näkyville ja niitä voi myös ostaa sopuisaan hintaan koululta.
perjantai 20. maaliskuuta 2015
Asiaa Amnestysta ja auringonpimennyksestä
Tänään on superpäivä.
Galleria Eteisessä avautui juuri upea julistenäyttely, jonka avasi Anu Merenlahti, Amnestyn toiminnanjohtaja. Paikallisyhdistyksen Stephen Condit esittäytyi myös ja kertoi, miten maahanmuuttajia monissa maissa kohdellaan.
Avajaisesittelyn lomassa valmistimme yksinkertaiset auringonpimennyksen katselulaitteet A4-arkeista. Papereihin pisteltiin neuloilla reikiä, reiät saivat muodostaa jonkun kuvion. Anu "suositteli" Amnestyn kynttilää. Reikien läpi sitten muodostuisi heijastumia auringonpimennyksen vaiheista.
Näyttelyn avauksen jälkeen mentiinkin pihalle kokeilemaan neulanreikäkatselulaitteita, ja hyvin toimivat. Joillakin opiskelijoilla oli mukana UV-suotimia, joilla saattoi katsoa suoraan aurinkoon päin. Harjoittelijamme Kristiina oli varustautunut nelinkertaisilla aurinkolaseilla!
Sisälle palattuamme Anu luennoi julistetaiteesta ja näytti hienoja esimerkkejä julistetaiteen historian varrelta.
Superpäivä on myös siksi, että on kevätpäivän tasaus, ja kuu on superkuu.
Galleria Eteisessä avautui juuri upea julistenäyttely, jonka avasi Anu Merenlahti, Amnestyn toiminnanjohtaja. Paikallisyhdistyksen Stephen Condit esittäytyi myös ja kertoi, miten maahanmuuttajia monissa maissa kohdellaan.
Avajaisesittelyn lomassa valmistimme yksinkertaiset auringonpimennyksen katselulaitteet A4-arkeista. Papereihin pisteltiin neuloilla reikiä, reiät saivat muodostaa jonkun kuvion. Anu "suositteli" Amnestyn kynttilää. Reikien läpi sitten muodostuisi heijastumia auringonpimennyksen vaiheista.
Näyttelyn avauksen jälkeen mentiinkin pihalle kokeilemaan neulanreikäkatselulaitteita, ja hyvin toimivat. Joillakin opiskelijoilla oli mukana UV-suotimia, joilla saattoi katsoa suoraan aurinkoon päin. Harjoittelijamme Kristiina oli varustautunut nelinkertaisilla aurinkolaseilla!
Sisälle palattuamme Anu luennoi julistetaiteesta ja näytti hienoja esimerkkejä julistetaiteen historian varrelta.
Superpäivä on myös siksi, että on kevätpäivän tasaus, ja kuu on superkuu.
Tähtitieteellinen yhdistys Ursan sivuilta voitte käydä katselemassa lisää.
perjantai 13. maaliskuuta 2015
Kevättä ja kuvituksia
Viime perjantaina aloitimme uuden kurssin. Harjoittelijamme Kristiina opasti meitä Illustratorin maailmaan. Lähdimme liikkeelle valokuvasta, jonka päälle piirrettiin viivoja ja värejä. Opettajakin oli nyt opiskelija, ja kivaa oli oppia uusia "kikkoja".
Tänään jatkettiin harjoituksia siten, että lopputuloksena on tarkoitus saada aikaan viiva- ja rasterikuva, joka valotetaan itse herkistetyille papereille. Kyseessä on syanotypiatekniikka, jonka ohjeet esim. tuossa linkissä. Ohjeet on laadittu taidekasvatuksen osastolla nyk. Aaltoyliopistossa.
Tässä opettajan esitys menetelmästä.
Tänään jatkettiin harjoituksia siten, että lopputuloksena on tarkoitus saada aikaan viiva- ja rasterikuva, joka valotetaan itse herkistetyille papereille. Kyseessä on syanotypiatekniikka, jonka ohjeet esim. tuossa linkissä. Ohjeet on laadittu taidekasvatuksen osastolla nyk. Aaltoyliopistossa.
Tässä opettajan esitys menetelmästä.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)